Wir freuen uns auf tolles Wetter und wünschen schon jetzt eine gute Ernte!

+ für die Garten AG: Michael Schmitz

Diese außergewöhnlichen Erfahrungen boten zusätzlich die Chance, andere Kulturen kennenzulernen und über seine eigene Grenzen hinauszuwachsen. So unterschiedlich die Einrichtungen und Tagesabläufe waren, so vielfältig gestalteten sich auch unsere persönlichen Eindrücke. Bereits nach kurzer Zeit berichteten viele Schülerinnen und Schüler davon, wie schnell ihnen die betreuten Menschen ans Herz gewachsen sind und wie erfüllend es sein kann, anderen zu helfen und Verantwortung zu übernehmen. Der direkte Kontakt mit Kindern, Jugendlichen, älteren Menschen oder Menschen mit besonderen Bedürfnissen machte deutlich, wie wichtig Empathie, Geduld und Einfühlungsvermögen im Umgang miteinander sind. Im Verlauf des Praktikums standen wir immer wieder vor neuen Herausforderungen. Es galt, sich auf ungewohnte Situationen einzustellen, individuelle Bedürfnisse wahrzunehmen und angemessen darauf zu reagieren. Was anfangs für viele noch ungewohnt oder sogar schwierig erschien, entwickelte sich mit der Zeit zu einer bereichernden und lehrreichen Erfahrung.

Rückblickend lässt sich sagen, dass das Sozialpraktikum für alle Beteiligten eine wertvolle Zeit war. Neben praktischen Einblicken in soziale Berufe konnten wir vor allem persönliche Kompetenzen stärken und wichtige Erfahrungen im zwischenmenschlichen Umgang sammeln. Wir haben nicht nur unterstützt, betreut und begleitet, sondern auch viel über uns selbst gelernt.

Ben Kemmer, Lydia Kulow, Melissa Fribus, Marielle Schneider und Dennis Fritz (MSS 12)

Nach der Ankunft legten wir eine kleine Pause ein, bevor das Zeitzeugengespräch begann. Vorab erhielten wir eine kurze Info über die Zeitzeugen. Danach lernten wir Frau Henriette Kretz, die extra von Antwerpen angereist war, kennen. Sie ist mittlerweile 92 Jahre alt und berichtete von ihren Erlebnissen in der Zeit des Nationalsozialismus.

Henriette Kretz wurde 1934 in eine jüdische Familie geboren. Ihre Familie war liebevoll und ihre Kindheit unbeschwert. Sie lebte in der Nähe von Opatow. Ihr Vater war Arzt und ihre Mutter Anwältin. Im Herbst 1939 floh die Familie nach Lwiw (heutige Ukraine), später ins benachbarte Sambor.

Während des 2. Weltkrieges 1941 wurde die Familie vertrieben und musste in einem Ghetto leben. Sie waren ständig Hunger, Krankheiten und verschiedenen Gefahren ausgesetzt. Sie berichtete von jahrelanger Verfolgung, Angst und Verlust. Ihr Vater versuchte, die Familie vor dem Schlimmsten zu bewahren, jedoch wurden ihre Eltern vor ihren Augen erschossen. Sie überlebte, da sie sich versteckte und in einem von Nonnen geführten Waisenhaus Schutz fand. Ihre Schilderungen waren sehr detailliert und bewegend und dauerten ca. 1. Std. 40 Min.

Nach dem Kriegsende wurde sie von ihrem Onkel und ihrer Tante, den einzigen Überleben-den ihrer Familie, adoptiert und gelangte nach Antwerpen. Dort studierte sie später Kunstgeschichte und arbeitete als Lehrerin für Französisch und Kunst. Sie lebte auch mehrere Jahre in Israel, bevor sie nach Belgien zurückkehrte. Sie war verheiratet, hat zwei Söhne und drei Enkel. Bis heute engagiert sie sich als Zeitzeugin und ist Mitglied des polnischen Vereins Kinder des Holocaust.

Nach dem Vortrag gab es eine kurze Pause, um das Gehörte zu verarbeiten. Anschließend konnten wir Frau Kretz Fragen stellen, die sie auch beantwortete.

Zum Abschluss machten wir noch ein gemeinsames Foto mit Frau Kretz, bevor es wieder zurück zur Schule ging.

Noel Rohr, Benjamin Emrich   Benjamin Emrich

Die folgenden Tage boten ein abwechslungsreiches Programm. Am Montag begann der Tag mit einer Stadtführung, bei der wir die historische Entwicklung Münchens kennenlernten. Nach einer Mittagspause teilten sich die Kurse: Während der Physik-LK das Deutsche Museum besuchte, um dort in die Geschichte der Naturwissenschaft und Technik einzutauchen und an einer Führung in der Atomphysik-Ausstellung teilzunehmen, verbrachte der Erdkunde-LK den Nachmittag im Olympiapark. Mit dem Sky-Lift ging es auf 70 Meter Höhe, von wo aus wir einen beeindruckenden Überblick über das gesamte Gelände hatten. Anschließend führte uns der Rundgang vorbei am Olympiasee bis zur Schwimmhalle. Den Abend ließen wir – wie auch an den anderen Tagen – mit Freizeit und in der beliebten „Wombar“ ausklingen.

Am Dienstag ging es früh in Richtung Walchenseekraftwerk. Nach einer etwa dreistündigen, teils chaotischen Anreise mit Baustellen und verpassten Bushaltestellen, bei der wir uns die Zeit unter anderem mit der Frage vertrieben, warum Wombats würfelförmigen Kot produzieren, erreichten wir schließlich unser Ziel: Altjoch bei Kochel am See. Im Speicherwasserkraftwerk, das sich zwischen dem Kochelsee und dem 200 Meter höhergelegenen Walchensee befindet, erhielten wir eine Einführung und konnten anschließend die Maschinenhalle besichtigen. Nach einer kurzen Mittagspause ging es noch an den Kochelsee, wo sich einige trotz nur 8 °C Wassertemperatur ins Wasser wagten. Aufgrund des schlechten Wetters mussten wir jedoch früher als geplant die Rückreise antreten.

Am darauffolgenden Tag besuchten wir die Gedenkstätte des KZ Dachau. Unser Guide vermittelte uns eindrucksvoll die Geschichte sowie das Leid der dort inhaftierten Menschen. Der Besuch war für uns alle emotional sehr bewegend und regte zum Nachdenken an. Auch der anschließende Rundgang durch das Museum machte deutlich, wie unvorstellbar die damaligen Zustände gewesen sein müssen. Nach einem gemeinsamen Gespräch über das Erlebte kehrten wir zurück in die Stadt. Am Abend besuchten wir zudem eine Kabarettveranstaltung von Mathias Richling.

Am nächsten Morgen hieß es Koffer packen – doch bevor es endgültig zurückging, fuhren wir noch zum Forschungszentrum der TU München in Garching, wo sich die beiden Kurse noch einmal trennten: Während der Physik-LK im Schülerlabor PhotonLab des Max-Planck-Instituts für Quantenoptik optische und quantenphysikalische Experimente durchführen durfte und über die Forschungsschwerpunkte des Instituts informiert wurde, besuchte der Erdkunde-LK das ESO Supernova Planetarium. Gegen 15 Uhr traten wir schließlich die Heimreise an.

Abschließend möchten wir uns noch einmal herzlich bei den betreuenden Lehrkräften Frau Henrich und Herrn Kunth für die Organisation und Begleitung dieser gelungenen Kursfahrt bedanken.

Jule Setz (Erdkunde LK / MSS 12)    Christopher Kunth

Auch im Landesfinale zeigten sie sehr gute Lösungsansätze und schafften es jeweils unter die 20 Besten ihrer Altersklasse. Nico und Lennard verpassten nur knapp eine Berufung in die rheinland-pfälzische Mannschaft, die mit den besten Teilnehmern ab Klasse 7 zum Bundesfinale fährt. Clara Brücken erreichte unter unseren vier Teilnehmenden das beste Ergebnis mit 21 von 30 Punkten und wurde mit einem kleinen Preis ausgezeichnet.

Wir gratulieren Julius, Clara, Nico und Lennard ganz herzlich zu ihrer erfolgreichen Teilnahme.

+ Christopher Kunth (Fachschaft Mathematik)

demnächst finden am PSG die Wahlen der zweiten Fremdsprache (ab Klasse 6) und der Wahlfächer (ab Klasse 9) statt.

An die Eltern und Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen:

Am Ende der Klasse 5 steht für Ihr Kind die Wahl der zweiten Fremdspra­che an. Am Paul-Schneider-Gymnasium können Sie zwischen den Sprachen Französisch und Latein wählen. Um Ihnen bei dieser Entscheidung behilflich zu sein, haben die jeweiligen Fachschaften unserer Schule Informationsschreiben erstellt, die Sie nachfolgend herunterladen können.

• Informationen zum Fach Latein ab Klasse 6
• Informationen zum Fach Französisch ab Klasse 6

Außerdem empfehlen wir den Besuch der Fachschaftsseiten auf unserer Homepage: Fachschaftsseite Latein, Fachschaftsseite Französisch

Den Wahlzettel erhalten Ihre Kinder in Papierform im Rahmen der ab 13.04.2026 stattfindenden „Schnupperstunden in Latein und Französisch“. Wir bitten diesen bis Montag, 4. Mai 2026, ausgefüllt bei den Klassenleitungen abzugeben. Dieser Termin muss eingehalten werden, da die Wahlentscheidung in das Internetportal für das Leihverfahren für Lernmittelfreiheit eingetragen werden muss, damit Ihrem Kind die richtigen Schulbücher zugeordnet werden können.

Falls Sie für Ihre Entscheidung eine Beratung durch die Deutsch- oder Englischlehrkräfte wünschen, bitten wir Sie, die entsprechenden Kolleginnen bzw. Kollegen per E-Mail (s. Homepage) direkt zu kontaktieren.

An die Eltern der Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen:

Wie Sie sicherlich wissen, können Ihr Kinder ab Klasse 9 bei genügender Teilnehmerzahl freiwillig eine weitere Fremdsprache (Französisch, Latein, Spanisch), Sport im Sportzug, Informatik oder das Fach Diakonie/Sozialwesen am Paul-Schneider-Gymnasium wählen. Allgemeine Informationen zum Wahlfach ab Klasse 9 finden Sie hier.

Um Ihnen bei dieser Entscheidung behilflich zu sein, haben die jeweiligen Fachschaften unserer Schule Informationsschreiben erstellt, die Sie nachfolgend herunterladen können.

• Informationen zum Wahlfach Latein
• Informationen zum Wahlfach Französisch
• Informationen zum Wahlfach Diakonie
• Informationen zum Wahlfach Spanisch
• Informationen und Aufnahmebedingungen zum Wahlfach Sport (Sportzug)
• Informationen zum Wahlfach Informatik

Den Wahlzettel bitten wir bis Donnerstag, 30. April 2026, ausgefüllt bei den Klassenleitungen abzugeben. Dieser Termin muss eingehalten werden, da die Wahlentscheidung in das Internetportal für das Leihverfahren für Lernmittelfreiheit eingetragen werden muss, damit Ihrem Kind die richtigen Schulbücher zugeordnet werden können.
Falls Sie für Ihre Entscheidung eine Beratung wünschen, bitten wir Sie, über die Klassenleitungen (Mailadresse s. Homepage) die betreffenden Kolleginnen/bzw. Kollegen direkt zu kontaktieren.

Weit mehr als 400 Schülerinnen und Schüler nahmen in den vergangenen 20 Jahren an der AG Zirkus teil. Derzeit sind an zwei Terminen pro Woche fast 50 Kinder aktiv. „Finanziert wurde und wird die sehr üppige Ausstattung der AG regelmäßig vom schulinternen Förderverein“, erklärt Winfried Suermann. Der Pädagoge beschreibt etliche schulinterne Auftritte, aber auch Vorführungen bei Theaterfestivals im Bodelschwingh-Zentrum Meisenheim und in der Janusz-Korczak-Schule in Lauterecken, bei Weihnachtsfeiern der Firma Bito und anderen Festivitäten. „Einen festen Platz im Schulleben hat die Zirkus-AG stets bei besonderen Anlässen wie dem Tag der offenen Tür, dem Frankreich-Austausch, in

früheren Zeiten beim Besuch der Rifu-Highschool aus Japan“, erinnert sich der „Zirkusdirektor“, der gern und gut mit Hüten jongliert. Seit vielen Jahren gibt es eine regelmäßige Zusammenarbeit mit dem Kinder- und Jugendzirkus Pepperoni aus Rockenhausen in Form von Workshops. Zudem profitieren viele Kinder der AG von deren Ferienangeboten in Odernheim. Seit diesem Schuljahr führt Valeska Morgenstern mit ihm gemeinsam die AG. Winfried Suermann: „Sie ist mit viel professioneller Erfahrung aus dem Zirkusbereich eine riesige Bereicherung. Ohne ihr Engagement wäre die Aufführung sicher nicht möglich.“ Gegen Ende der Feier demonstrierten einige Ehemalige, dass sie noch nichts verlernt haben.

Roswitha Kexel (Öffentlicher Anzeiger)  Johannes Schell, Roswitha Kexel

Der Schulchor des Paul-Schneider-Gymnasiums stimmte unter Leitung von Julian Franke mit den Musikstücken „You raise me up“ und „4-Chord-Song“ auf die akademische Abschiedsfeier mit Übergabe der Abiturzeugnisse, Ehrungen und Auszeichnungen ein, bevor Karin Hofmann den künftigen Ehemaligen einige Worte mit auf den Weg gab. Sie sagte unter anderem: „Wir wissen, dass wir euch in eine Welt entlassen, die in vielerlei Hinsicht Anlass zur Sorge gibt. Aber wir haben nur diese eine Welt, und wir leben nun mal in dieser Zeit.“ An einigen Beispielen verdeutlichte sie, wohin das Streben nach „Übermenschentum“ führen kann und wie man diesen Gefahren begegnen kann, indem man sich wieder mehr auf das „Menschsein“ fokussiere und dementsprechend handele. Die jungen Leute sollten ihren eigenen Verstand nutzen und sich auf ihr Herz verlassen, appellierte Karin Hofmann. „Kurzum: Seid einfach Menschen, liebe Abiturientinnen und Abiturienten, und tragt euer Menschsein hinaus in die Welt!“

Auch die Jahrgangsstufenleiter und die Eltern sowie die Abiturientinnen und Abiturienten steuerten jeweils einen Beitrag bei. Insgesamt 60 Schülerinnen und Schüler des Paul-Schneider-Gymnasiums wurden mit dem Abitur sowie eine mit dem schulischen Teil der Fachhochschulreife entlassen. Über die besten Abiturnoten dürfen sich Louisa Ewald (1,0), Luisa Ella Backes (1,2), Lennart Dhonau und Lea Krauß (beide 1,4) freuen. Der Gesamtnotenschnitt liegt bei 2,35. Für besondere Leistungen wurden folgende Abiturientinnen und Abiturienten ausgezeichnet: Louisa Ewald (Preis der Stiftung Paul-Schneider-Gymnasium für das beste Abitur), Jonas Breit (Preis des Ministers für vorbildliche Haltung und beispielhaften Einsatz in der Schule), Simon Biehl (Preis des Paul-Schneider-Gymnasiums für besonderen Einsatz), Louisa Ewald (1,0), Luisa Ella Backes (1,2), Lennart Dhonau und Lea Krauß (beide 1,4) erhielten Preise von der Landrätin für die besten Abiture.

Für besondere Leistungen in verschiedenen Fächern wurden gelobt: Lennart Dhonau im Fach Physik, Mathematik: Lennart Dhonau und Gustav Jänsch, Biologie: Louisa Ewald, Geschichte: Moritz Adams, Deutsch: Corinna Bosch, Französisch: Lea Krauß, Latein: Gustav Jänsch, Chemie: Guxuan Wang, Religion: Jacob Meisterling sowie Lea Krauß für die beste Prüfung, Kunst: Nell Struss, Dorothea Bach, Luisa Ella Backes, Informatik: Nils Grill und Jonas Breit, Sport: Luisa Ella Backes und Nick Bitner (Rosenboom-Plakette), Levin Radek und Luisa Ella Backes (Pierre de Coubertin-Medaille).

Innerhalb der Arbeitsgemeinschaft „Schulbühne“ haben sich Sophie Scherer, Sophie Stapel, Melanie Steinpreis und Zara Schüttler in besonderem Maß engagiert. In der Schülervertretung erbrachten Jan und Nick Bitner, Moritz Adams und Jacob Meisterling besondere Leistungen. Simon Biehl und Sophie Scherer wurden für ihre Einsatzbereitschaft im Schulsanitätsdienst ausgezeichnet. Lea Krauß und Michel Heimbrodt waren im Schulsportverein besonders aktiv.

Den Schulchor bereicherten Constance Alt, Michel Heimbrodt, Gustav Jänsch, Lea Krauß, Tessa Nikodemus, Elena Sencleer, Nick Bitner, Jacob Meisterling, Lennart Liebau, Sophie Scherer und Lennart Dhonau nicht nur mit ihrer Stimme, sie brachten sich auch auf andere Weise bemerkenswert ein.

Roswitha Kexel (Öffentlicher Anzeiger)  Michael Schmitz

Im ersten Spiel gelang den Bendorfer ein ungefährdeter Sieg gegen die Bad Sobernheimer. Mit 16:10 setzten sie sich durch und wir mussten damit als erstes gegen das EFG antreten. Etwas zu hektisch und zu aufgeregt gelang es unseren Jungs zunächst nicht die deutliche, spielerische Überlegenheit auch in einen deutlichen Vorsprung umzumünzen. Das Spiel blieb aufgrund technischer Fehler und ausgelassener Torwürfe eng und so stand es zur Halbzeit 7:5 für uns. In der zweiten Hälfte fand unsere Mannschaft aber immer besser ins Spiel und zündete nun über das Tempo, einer konsequenteren Abwehr und einer sicheren Chancenverwertung den Turbo, sodass sie auch verdient in der Höhe 17:8 gewannen.

Nun kam es also zum Endspiel gegen Bendorf, die auch einige talentierten Handballer in ihren Reihen vorzuweisen hatten. Nach einer kurzen Pause fingen unsere Jungs genauso an, wie sie zuvor aufgehört hatten und ließen bei den Zuschauern und Gegnern nicht den Hauch eines Zweifels aufkommen, wer hier heute die bessere Schulmannschaft sein würde. Zur Halbzeit führte man zwar nur 5:2, aber das lag an der ein oder anderen Chance, die man vergeben hatte.

In der zweiten Hälfte wollte man dann zu schnell zu viel und man verrannte sich zu sehr in hektische und nicht gut vorbereitete Einzelaktionen, sodass in den Bendorfern die Hoffnung aufkam, dass Spiel noch zu ihren Gunsten drehen zu können. Und fast wäre es noch geglückt, hätte Ramon nicht noch den ein oder anderen Wurf erfolgreich abwehren können.

Ende gut, alles gut…..so kann man wohl dann am Ende den 11:9 Spielstand deuten und unser ausgemachtes Ziel, das Landesfinale am 15.04.2026 zu erreichen, haben wir damit erreicht und freuen uns auf eine weitere, spannende Runde um den Landesmeistertitel.

Für unsere Schulmannschaft im Einsatz waren:
Julian Wöllstein, Jonathan Reinhard, Georg Demmer, Leon Vogt, Mio Fey, Jonas Giesler, Alexander Stein, Constantin Römling, Roman von Ondarza und Julius Dietz.

Als Schiedsgericht wurde unser ehemaliger Schüler und Schiedsrichter Janosch Gonzales y Lingweiler dem Turnier zugeteilt und Jule Setz und Martha Milferstedt machten einen verlässlichen Job als Zeitnehmerinnen. Herzlichen Dank an alle!

  +  Hubertus Ohliger

Alle drei sind damit auch für die zweite Runde des Wettbewerbs qualifiziert, der dann in Form einer Hausarbeit stattfindet. Schulleiterin Karin Hofmann freute sich bei der Übergabe der Urkunden über die erfolgreiche Teilnahme der PSG’ler.

Das Foto zeigt von links Schulleiterin Karin Hofmann, Emily Johnson, Niko Wöllstein, Daniel Braun sowie Michael Nickel als Vertreter der Fachschaft Mathematik.

Michael Nickel  Michael Schmitz