Nun ist es bald soweit. Gemeinsam in der Familie müssen Sie die Entscheidung treffen, welche weiterführende Schule am besten für Ihr Kind geeignet ist.

Vielleicht haben Sie dabei auch an das Paul-Schneider-Gymnasium in Meisenheim gedacht. Gerne laden wir Sie daher gemeinsam mit Ihrem Kind zum Tag der offenen Tür ein, der am Samstag, dem 7. November 2026, von 8.45 Uhr bis 13.00 Uhr stattfinden wird.

Um Ihnen und Ihrem Kind das Schulprofil, die umfangreichen schulischen Angebote des PSG – u.a. das im Schuljahr 2024/25 neu eingeführte GTS-Angebot – sowie die Schullaufbahn am Gymnasium vorzustellen, wird es zwei Informationsveranstaltungen in der Schulaula geben. Diese ca. einstündigen Veranstaltungen finden um 9.00 Uhr und um 11.00 Uhr statt.

Zudem können Sie sich von Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 11 durch das Schulgebäude, die Sportanlagen und über das Schulgelände führen lassen oder selbst auf Entdeckungsreise gehen. Ausstellungen und die ein oder andere kleine Vorführung einer Arbeitsgemeinschaft geben Einblicke in unser schulisches Angebot, das Fahrtenprogramm und die modern ausgestatteten Unterrichtsräume und Sportstätten. Der naturwissenschaftlich-technische Fachbereich lädt zu Mitmachaktionen ein. Die offenen Klassenraumtüren der Klassenstufen 5, 6 und 7 gewähren Einblick in den stattfindenden Unterricht. Für Ihr leibliches Wohl sorgen die Klassenstufen 9 und 10 in unserer Mensa und im Sportbereich. In der Mensa besteht auch ein Angebot zur Geschwisterbetreuung.

Des Weiteren werden Ihnen unsere Schulsozialarbeiterinnen sowie Vertreterinnen und Vertreter aus verschiedenen Gremien, z.B. der Schülervertretung (SV), dem Schulelternbeirat (SEB), der Vereinigung der Freunde, Förderer und Ehemaligen (VFFE) und der Schulstiftung der Evangelischen Kirche im Rheinland (EKiR), für informative Gespräche und Fragen zur Verfügung stehen.

Falls Sie vorher schon neugierig sind, schauen Sie sich doch einfach auf unserer Homepage um. Hier finden Sie auch aktuelle Informationen direkt im Vorfeld oder Informationen zu den Anmeldeformalitäten im Nachgang zum Tag der offenen Tür.

Die Einladung zum Tag der offenen Tür können Sie sich gerne hier im PDF-Format herunterladen.

der erste Elternbrief im Schuljahr 2026/27 ist fertig gestellt und wurde Ihren Kindern bereits in papierner Form ausgehändigt.

In dem Elternbrief haben wir wie immer grundlegende Informationen zu verschiedenen Bereichen des Schullebens zusammengestellt.

Den Elternbrief können Sie auch hier herunterladen.

Es grüßen Sie herzlich
Karin Hofmann und Jutta Lißmann

Auf dem Wettkampfprogramm standen drei Disziplinen, die von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern absolviert werden mussten. In der Regel handelte es sich dabei um einen Sprint, den Weitsprung sowie eine Wurf- oder Stoßdisziplin. Besonders ausdauernde Schülerinnen und Schüler konnten eine dieser Disziplinen durch den 800-Meter-Lauf ersetzen und sich so einer zusätzlichen sportlichen Herausforderung stellen.

Während die jüngeren Jahrgänge aktiv um Punkte und persönliche Bestleistungen kämpften, übernahmen die Schülerinnen und Schüler der Oberstufe wichtige Aufgaben zur Unterstützung der Veranstaltung. Sie waren u.a. als Helferinnen und Helfer an den Wettkampfstätten im Einsatz oder begleiteten als Riegenführer die einzelnen Gruppen durch den Wettkampftag. Ihr Engagement trug entscheidend zu einem reibungslosen Ablauf und insbesondere durch die Technik-AG zur guten Stimmung bei.

Auch die Schülervertretung (SV) leistete einen wichtigen Beitrag. Sie sorgte für die Verpflegung der Teilnehmerinnen und Teilnehmer sowie aller Helferinnen und Helfer. Mit Getränken und kleinen Snacks war dafür gesorgt, dass alle Sportlerinnen und Sportler zwischen den Wettkämpfen neue Kräfte sammeln konnten.

Die Organisation der Veranstaltung lag in den Händen der Sportlehrkräfte, die den Wettkampftag sorgfältig geplant und vorbereitet hatten. Unterstützt wurden sie dabei von allen Lehrerinnen und Lehrern der Schule, die die Betreuung der verschiedenen Wettkampfstätten übernahmen und für einen geordneten Ablauf sorgten. Um kleinere Blessuren kümmerte sich ein Sanitätsteam aus den Reihen des Paul-Schneider-Gymnasiums.

Die Bundesjugendspiele waren auch in diesem Jahr wieder ein gelungenes Gemeinschaftsprojekt der gesamten Schulgemeinschaft. Neben dem sportlichen Wettbewerb stand vor allem das Gemeinschaftsgefühl im Vordergrund. Besonders bei den Mittelstreckenläufen und Klassenstaffeln der 5. und 6. Klassen wurden die Aktiven lautstark von allen auf den Tribünenrängen angefeuert. Viele Schülerinnen und Schüler konnten so am Ende des Tages persönliche Erfolge feiern und zeigten beeindruckende Leistungen, für die sie mit einer Sieger- oder Ehrenurkunde ausgezeichnet werden. Damit bleiben die Bundesjugendspiele auch zukünftig ein fester und wichtiger Bestandteil des Schullebens am Paul-Schneider-Gymnasium.

Rosa Kaffenberger (Fachschaft Sport)  Michael Schmitz, Nahla Volz (Jgst. 11)

Die Förderung ist freiwillig: Jede Familie entscheidet selbst, ob und in welcher Höhe sie sich beteiligen möchte. Die Entscheidung hat keine Auswirkungen auf die Aufnahme, die schulische Betreuung, die Leistungsbewertung oder die Teilnahme an schulischen Angeboten.

Eine frühzeitige und transparente Information zur Einführung der freiwilligen Förderbeiträge ist uns wichtig. Alle Informationen zu den Hintergründen, zur Ausgestaltung und Verwendung der Beiträge sowie Antworten auf häufige Fragen finden Sie gebündelt auf der Website der Schulstiftung der Evangelischen Kirche im Rheinland.

Handy, Tablet oder Konsole spielen bei Kindern und Jugendlichen eine große Rolle. Aber was machen junge Menschen da eigentlich? Welcher Erwachsene weiß schon genau, was sich alles bei WhatsApp, Instagram oder TikTok abspielt? Wann wird ein Videospiel zur Sucht? Und welches Vorbild geben wir ab, wenn auch unser eigener Tag vom Smartphone bestimmt wird?

Wir als Schulgemeinschaft wollen gemeinsam dafür Sorge tragen, dass Mediennutzung gesund verläuft. Im Rahmen des Programms „ELTERN. Stark im Netz“ bietet das Land Rheinland-Pfalz nun die Videoplattform „Clemens hilft!“ an, mit deren praxisnahen Tipps Eltern und Sorgeberechtigte zu Hause einen positiven Einfluss auf die Medienbildung Ihrer Kinder nehmen können.

Mit den untenstehenden Zugangsdaten erhalten Sie Zugriff zum digitalen Elternabend von Clemens Beisel, Medienexperte und Referent für Social Media. In seinen Videos spricht er über gesunde Handynutzung, das erste Smartphone und nimmt soziale Netzwerke unter die Lupe. Mit den Schritt-für-Schritt-Anleitungen „Family Update“ können Sie direkt gemeinsam die Einstellungen am Handy verbessern oder als Familie an einer Challenge teilnehmen.

Ihr Zugang zum Digitalen Elternabend:

1. QR-Code abscannen oder Link nutzen: https://clemenshilft.de/rlp
2. Zugangsdaten eingeben

Benutzername: 50180
Passwort: 50180rlp

Der digitale Elternabend steht Ihnen bis zum 31.07.2027 kostenfrei zur Verfügung.

Herzliche Grüße
Ihr Koordinatorenteam Bildung in der digitalen Welt am Paul-Schneider-Gymnasium
Hannah Zahn und Dr. Alexander Molz

Der Leistungskurs Geschichte und der Leistungskurs Französisch hatten die Region um Verdun bereits im vergangenen Jahr besucht, im Rahmen eines Erasmus-Plus-Projekts anlässlich der Feierlichkeiten zum 40-jährigen Bestehen des Schüleraustauschs mit unserer Partnerschule Sainte-Anne in Sablé-sur-Sarthe. Gemeinsam mit den französischen Austauschpartnern hatten sie unter dem Motto „Vom Feind zum Freund“ Schauplätze der beiden Weltkriege besucht und sich mit der deutsch-französischen Geschichte auseinandergesetzt. Für diese beiden Kurse wurde daher ein eigenes, ergänzendes Programm zusammengestellt: Nach dem Besuch in Fort Vaux wurden mehrere kleinere, weniger bekannte Gedenkorte im Umfeld des Schlachtfelds erwandert. So eröffnete sich ihnen abseits der großen, stark frequentierten Stätten noch einmal eine neue Perspektive auf das Kriegsgeschehen von 1916.

Die übrigen Kurse der Stufe erlebten das bewährte Programm: das Mémorial de Verdun mit seiner umfangreichen musealen Aufarbeitung der Schlacht mit deren historischer Einordnung, das Fort Douaumont sowie das Ossuaire de Douaumont mit den Gebeinen und Gräbern tausender gefallener Soldaten. Was das Gesehene für den Einzelnen bedeutete, war dabei ganz unterschiedlich – bei nicht wenigen jungen Erwachsenen hinterließ es jedoch einen sehr persönlichen, bleibenden Eindruck, über den im Anschluss angeregt diskutiert wurde.

Insgesamt war die Fahrt in diesem Jahr in jeder Hinsicht sehr gelungen. Bemerkenswert war zunächst, dass ausnahmslos alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe anwesend waren. Sowohl an den Hauptstationen als auch bei den kleineren, abgelegenen Gedenkorten zeigten sich die jungen Erwachsenen durchweg interessiert und wissbegierig, stellten viele Fragen und setzten sich sichtlich intensiv mit dem Gesehenen auseinander.

+  Für die Fachschaft Geschichte: Herr B. Schmitz, Herr Fey und Herr Kern

Das Ergebnis: Es wurden 18 sogenannte Handy-Garagen mit jeweils 30 Wertschließfächern und Schlüsseln angeschafft und in den Türnischen der Klassenräume montiert. Darin schließen die Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I – Klassen fünf bis zehn – morgens ihr Smartphone und andere Smartgeräte ein und nehmen sie erst bei Schulschluss wieder an sich – sofern das Smartphone nicht als Unterrichtsgerät von der Lehrkraft eingesetzt wird.

Für die Oberstufe gelten andere Regeln. Für sie wurden beispielsweise sogenannte Handy-Parkplätze angeschafft, in die Smartgeräte einsortiert und am Lehrerpult deponiert werden. Sie können ihre Handys in beiden Oberstufenräumen und der Bibliothek nutzen. Dabei ist Eigenverantwortung der Gymnasiasten gefragt. Die neuen Nutzungsordnungen sind Teil der Haus- und Hofordnung, die für alle an der Schule gelten.

Schulleiterin Karin Hofmann und ihre Stellvertreterin Jutta Lißmann sehen in diesen neuen Regeln nicht ein bloßes Verbot, sondern einen pädagogisch motivierten Ansatz, der die Jugendlichen unterstützen soll, damit sie sich wieder mehr auf Lerninhalte konzentrieren und ein förderliches soziales Miteinander pflegen können. Sie hoffen auf eine hohe Akzeptanz sowie Verständnis und Unterstützung der Eltern, und dass sie im Interesse ihrer Kinder und deren gesunder persönlichen Entwicklung ebenfalls Regeln im Umgang mit digitalen und sozialen Medien aufstellen.

Die Smartphone-freie Mensa, die als Speise- und Begegnungsraum dient, habe Erfolge gezeigt. „Es ist unfassbar, plötzlich reden die Schüler dort wieder miteinander. Und wir haben keinerlei Widerstände“, versichern beide. Das Handyverbot gelte auch für Lehrkräfte, die als Vorbild vorangehen sollen. Bereits im Juni wurden die Schülerinnen und Schüler im Rahmen der Projektwoche von ihrer Klassenleitung über die Neuerungen informiert. Für die Erziehungsberechtigten gab es einen mehrseitigen Brief, in dem Schulleiterin Karin Hofmann ausführlich die Gründe darlegte und dazu aus der Präambel der Nutzungsordnung für Smartphones zitierte.

Bis es soweit war, dass die Handy-Garagen/Wertschließfächer und Handy-Parkplätze zu nutzen sind, waren organisatorisch einige Hürden zu nehmen, unter anderem war auch der Brandschutz eingebunden. Der Aufwand sei enorm groß gewesen, jedoch mit Unterstützung bewältigt worden, erklären Karin Hofmann und Jutta Lißmann erleichtert. Die Kosten in Höhe von insgesamt rund 13.500 Euro hat der Förderverein Vereinigung der Freunde, Förderer und Ehemaligen (VFFE) übernommen.

+  Roswitha Kexel (ÖA)